还有两节课放学,白墨听不进课去,就打算在课堂上把🕍🈒♔作业做了。

    高二的那点东西还是简单的。

    可是卷子铺开白墨就意识到问题没那么简单:她根🗚🜉🀘本就看不下😪🄊🟊去卷🂜🏦🜕子上的内容,也无法进行思考。

    那卷子上的字她都认识,图也都懂,可就是不往脑子里去,白墨看着题目,👩🋞她甚至能清晰的知道这种题目她都不用想都知道答案,可是探究起来就忍不住的烦躁。

    想撕了它们!

    这卷子上的字看见就难受,桌子上的书🖎摆在左边干什么!

    白墨怒气冲冲的将那摞书移到右边,🈙⚙👶更难受了!

    捏着笔的右手指头尖难受,跟左边不平衡。

    白墨左手用同样的姿势捏着笔。

    还是难受!

    什么都不对!

    哪哪都让白墨暴躁的想要掀桌子!

    语文老师的声音从左前方响起🝑,白墨觉得左腰难受,🕚🊍扭动着身子想要让右边也😆一样,可是做不到。