五组学生和家长开始排练。

    很快,有序的局🕆🇗面就乱成了‌一团。

    郝可至少听到有八个人同时在叫自己的名字🋿🟈🛊。

    “郝老师,郝老师,我们👝🉹这里少了🜳🆎🎗‌两个小精灵怎么办?🙜”

    “郝老师,她们三个都想演灰姑娘,我们组没人🜔🁺🊺演恶毒继母和姐姐了‌!”

    “郝老师,这剧本怎么看👝🉹啊,我怎么看不懂啊!”

    “郝老师……”

    郝可⚝就像一个解🕆🇗决问题的工具人,不断穿梭在人群之中,一会儿站住脚排解纷争,一会儿拿起剧本给人解释,周围充满嗡嗡的声音,一般人会感到烦躁不安,不过他已经习惯了。

    好不容易把四组的人员🟈🛈分配确定了‌,四组人开始串台词,但是,新的问题又出现了‌。

    有一些重🆹🔚要的道🕆🇗具不存在,演员就不知道怎么演🜔🁺🊺。

    “小飞侠在窗户外🇖😢面📶🟖🝆,可是,窗户在哪里呢?”

    “所以我说还是需要有个人演灯神的灯吧🀾。”

    “就是,你看隔壁的《白雪公主》组,他🀾们就有个人🉊🅫🉤演魔镜!”

    “郝老师,”一个家长🟈🛈冲郝可叫道,“您能过来一下吗?”

    “怎么了‌?”郝可放下🔝🁧这一组的剧本,向那一组走去。

    “您能演一下窗户吗?我们缺个窗户。”家长匆匆地说着,不由分说拖着郝可到他们组中间,大的小的演员们“呼啦”一下子围了上来,“太好🏡了‌,我们有窗户了!”

    于是,郝可硬着头皮,站在一堆大小🔝🁧精灵中间,充当了‌🙜半个小时的窗户🗴☏。

    而🄞他⚝的战友—⛒—舒小姐——正同时给三个组的人当旁白。

    郝可和舒小姐隔空对望一眼,都在对方♹♹眼中看到了无奈的笑。

    不管怎么样,大家如此投入🞮🗥🝬地练💑👍习,是一件🋿🟈🛊好事。