学术游戏（短篇小说创作）
在理想世界与现实世界之间，学院成为最纯粹形式的不可能存在。
有人说，教授是至高地位的教职工作之一，因为身为文教产业链的最顶层，领着b其他层级、其他教育机构的老师多很多的薪水，所以应当是「养尊处优」、资源丰富且用不着烦忧愁虑的自由行业，且不用被管，在阒寂清幽的大学校园中闲情逸致的漫步深思、探论学问，一副象牙塔内高姿态的学者形象。
建富年轻时也是这麽想的，但如今他会说这些都是过於乐观的幻想，不是学术游戏中的现实世界。
5年前，44岁的建富是一位有热Ai教书的大学助理教授，他也知道自己有时过於乐观，对自己的职涯不太好。他也想改变自己Ai助人的X格，因为有人对他说这样会阻碍他的发展，但他又无法真正做到，因为他认为做人太冷漠、自私不太好，毕竟自己的职业不就是在帮助别人吗？
他知道自己并不是一位敢说真话的老师，时常十分委婉的把话说得好听，因为不想得罪任何人，学生以及教职同事、还有上层的系主任与院长、教务长等等，这好像变成了所有大学教师养成的习惯，总试图绕个路说话，希望会带来更好的结果，虽然没有人会听他们说话。
「因为我们都是学者、研究员，承受着大众对於教授的期待与尊敬，还有一些刻板印象，在言行举止方面得时刻注意。」他将自己放在高上的位置，提供的是高级教育，教书是他的志业，他自栩为知识分子，而不是受雇的教职员工。他虽然苟同老师是服务业，但「我们是为知识服务，为学术服务、贡献」，他秉持着关怀、负责的JiNg神，认为大学教师是他这辈子做过最正确的选择，至少，思想可以自由驰骋。
这是一场好玩的游戏，进入场所游玩前要先出示健检报告，证明自己没有先天X心血管疾病，一切身T指数正常，因为游戏太过刺激，不是一般人能玩得起。普通百姓、闲杂人等除非有特殊管道或找到小径偷溜进去，否则都无法进入。建富有幸能得到上天的眷顾，加上自身的天分与好学，拿到了一张游乐园入场券，虽然这张门票的价格不斐、有指定人选，代价也不小，但建富还是进入了园区。
每位大学教师，兼任或专任、资深或资浅，都是游戏的玩家，只是每个人的等级不同，有人是进阶级、高级，有人中高级、中级，有人连初级都不是，在低阶入门班里懵懵懂懂的游玩，珍惜着自己即将告别的洁白羽翼。
偌大的游乐园里创办、建造了许多游戏场，遍布全台湾，每个游戏场内都有十几个设施可以玩，但大多数玩家只能允许玩其中一个设施当然现在已经有越来越多跨领域的玩家同时玩两、三个设施，与自己玩同一个设施的玩家被称为同事，建富认为同事们是互相帮助、支持的，并没有耍心机、陷害、栽赃、诬赖等等这些在职场文化上常见的情况，因为这里是游乐园、快乐的天地，不是外面的世界。每个游戏场都配有一位关主，以及3到4位副关主，关主就如同崇高的上帝一般，以全知的谛观模式观看底下的玩家，玩家们将关主的话奉为圣旨，因为关主的话就是规则，只手遮天，不听的话後果自负。
关主清楚知道玩家的专注度、积极参与度，还有此时此刻玩家在想什麽、做什麽，并与各人的游玩表现成效作对照，因为在玩家入场前就被配戴了追踪手环与脑部扫描贴纸，可以依照心跳、脉搏、脑波来侦测玩家每分每秒的状况，这是一间充满高科技的游乐园。关主说这是对玩家的照顾。
游戏总共设有100个关卡，关卡会遇到许多挑战与任务等着玩家去一关一关、循序渐进的完成，任务包含系所/教师评监、限年升等、评监绑升等进阶版、学生学位考试、任期届满、兼任续聘、行政职位杂务、背招生名额的业绩等等各种挑战散落在不同等级的关卡当中，等着每个玩家去面对处理，解决了、通过了才能进到下一关，并获得点数与金币，每一关都是一种挑战，也是一种拓宽，对身心灵极限的挑战，对价值观、道德观的挑战，拓撑的标准没有下限，随着关卡的进阶，游戏的难度也会越来越难，看待世界的观点概念也会越来越开放、没有限制，也会遇到越来越强的高手，必须击败他们，才能晋级、进入下一个关卡，最後通过审核、得到奖励。
有人说，教授是至高地位的教职工作之一，因为身为文教产业链的最顶层，领着b其他层级、其他教育机构的老师多很多的薪水，所以应当是「养尊处优」、资源丰富且用不着烦忧愁虑的自由行业，且不用被管，在阒寂清幽的大学校园中闲情逸致的漫步深思、探论学问，一副象牙塔内高姿态的学者形象。
建富年轻时也是这麽想的，但如今他会说这些都是过於乐观的幻想，不是学术游戏中的现实世界。
5年前，44岁的建富是一位有热Ai教书的大学助理教授，他也知道自己有时过於乐观，对自己的职涯不太好。他也想改变自己Ai助人的X格，因为有人对他说这样会阻碍他的发展，但他又无法真正做到，因为他认为做人太冷漠、自私不太好，毕竟自己的职业不就是在帮助别人吗？
他知道自己并不是一位敢说真话的老师，时常十分委婉的把话说得好听，因为不想得罪任何人，学生以及教职同事、还有上层的系主任与院长、教务长等等，这好像变成了所有大学教师养成的习惯，总试图绕个路说话，希望会带来更好的结果，虽然没有人会听他们说话。
「因为我们都是学者、研究员，承受着大众对於教授的期待与尊敬，还有一些刻板印象，在言行举止方面得时刻注意。」他将自己放在高上的位置，提供的是高级教育，教书是他的志业，他自栩为知识分子，而不是受雇的教职员工。他虽然苟同老师是服务业，但「我们是为知识服务，为学术服务、贡献」，他秉持着关怀、负责的JiNg神，认为大学教师是他这辈子做过最正确的选择，至少，思想可以自由驰骋。
这是一场好玩的游戏，进入场所游玩前要先出示健检报告，证明自己没有先天X心血管疾病，一切身T指数正常，因为游戏太过刺激，不是一般人能玩得起。普通百姓、闲杂人等除非有特殊管道或找到小径偷溜进去，否则都无法进入。建富有幸能得到上天的眷顾，加上自身的天分与好学，拿到了一张游乐园入场券，虽然这张门票的价格不斐、有指定人选，代价也不小，但建富还是进入了园区。
每位大学教师，兼任或专任、资深或资浅，都是游戏的玩家，只是每个人的等级不同，有人是进阶级、高级，有人中高级、中级，有人连初级都不是，在低阶入门班里懵懵懂懂的游玩，珍惜着自己即将告别的洁白羽翼。
偌大的游乐园里创办、建造了许多游戏场，遍布全台湾，每个游戏场内都有十几个设施可以玩，但大多数玩家只能允许玩其中一个设施当然现在已经有越来越多跨领域的玩家同时玩两、三个设施，与自己玩同一个设施的玩家被称为同事，建富认为同事们是互相帮助、支持的，并没有耍心机、陷害、栽赃、诬赖等等这些在职场文化上常见的情况，因为这里是游乐园、快乐的天地，不是外面的世界。每个游戏场都配有一位关主，以及3到4位副关主，关主就如同崇高的上帝一般，以全知的谛观模式观看底下的玩家，玩家们将关主的话奉为圣旨，因为关主的话就是规则，只手遮天，不听的话後果自负。
关主清楚知道玩家的专注度、积极参与度，还有此时此刻玩家在想什麽、做什麽，并与各人的游玩表现成效作对照，因为在玩家入场前就被配戴了追踪手环与脑部扫描贴纸，可以依照心跳、脉搏、脑波来侦测玩家每分每秒的状况，这是一间充满高科技的游乐园。关主说这是对玩家的照顾。
游戏总共设有100个关卡，关卡会遇到许多挑战与任务等着玩家去一关一关、循序渐进的完成，任务包含系所/教师评监、限年升等、评监绑升等进阶版、学生学位考试、任期届满、兼任续聘、行政职位杂务、背招生名额的业绩等等各种挑战散落在不同等级的关卡当中，等着每个玩家去面对处理，解决了、通过了才能进到下一关，并获得点数与金币，每一关都是一种挑战，也是一种拓宽，对身心灵极限的挑战，对价值观、道德观的挑战，拓撑的标准没有下限，随着关卡的进阶，游戏的难度也会越来越难，看待世界的观点概念也会越来越开放、没有限制，也会遇到越来越强的高手，必须击败他们，才能晋级、进入下一个关卡，最後通过审核、得到奖励。