但是在关于手指击键的问🉈🅘🆷题上,胡以晴也说不清楚了,好像这东西只能意🕬会不能言传:“手指不要🍝绷太紧,但是也不能太松,你要自己去感觉最佳的击键姿势和力度。”

    前一个小时都没练曲子,就是最基本的指法。胡以晴惋惜的💳说:“你基础其实不错……可能以前的老师不是很好,没教出来。”这不⛘🚬是自相矛盾么。

    杨景行嘿嘿:“我现在看见新希望了。”

    胡以晴摇头:“我也不太行……尽力吧。你把昨天🌄的再弹一遍。”

    杨景行弹完《四小天鹅》后,被胡以晴瞪着🋄🖮🖂眼睛问:“你昨天练到什么时候?你现在不能这样盯🊹着一首曲子练,手会僵🏰🝲🏅的,要有系统,要全面。”

    为了不让杨景行太枯燥,胡以晴找了首《梦中的婚礼》让他试弹。这曲🅅🄉子从技巧上讲也很简单,最基本的指法,但是要弹好是另一回事。

    杨景行🅣🈘先看了两分钟的谱子,然后酝酿了一下才开始。因为胡以晴帮忙翻谱了,他也就象征性看两眼,弹完后一脸自嘲:“真的没我想象的那么简单。”

    胡以晴连忙安慰:“很不错,不能急于求成,真的很不错!你先🆁别求🗯🟇快,现在也别用踏板,自己多感受一下。🁌🄕♆”

    接着胡以晴自己用比较慢的速度弹了一遍,比起🍝🉁杨景行的版本当然是动听悦耳无数倍。杨景行握紧拳头:🜸“我要把这🔸🅖当成激励!”

    胡以晴轻笑,让杨景行继续🏙🚠🔱,她再指导,叫杨景🍝🉁行不要断奏连奏不分。杨景行重新弹了两遍,胡以晴听得有些高兴起来,说:“你基础真的挺不错,理解能力也好。”不然📎🙱🎇不会每次都有进步。

    杨景行当然说:“是你教得好。”

    胡以晴问:“要不要休息一下?”

    杨景🛸♤🊘行不好意思起来🚓💽🗒:“八点了,老师🟋🛨🞾你回去休息吧,谢谢你。”

    胡🐮🃑以晴点点头:“我出去一会,你也休息一下。”

    近半个小时后胡以晴才回来🏙🚠🔱,自己拿了一杯茶,也给杨景行端了一杯。她叫杨景行自己以后还是要准备水,练琴也是件体力活。杨景行谢谢。胡以晴叫杨景行不用客气,继续练。她也站累了⚳🕠,坐着听。而且她现在也没多少指导了,就叫杨景行一🊵遍接着一遍的弹。

    听到那些杨景行可能会处理不好的地方时,胡以晴就🅇歪脑袋扭脖子的想帮🕬上忙,要是杨景行处理好了,她就立刻轻松🔸🅖下来,有点笑容。

    一遍又一遍,一个小时下来后,胡以晴变听众了,🌄说杨景行弹得已经不比她差了。接下来,又开始基础练习。胡以晴是个会鼓励学生的老师,经常的表扬🛊杨景行,说他进步快,领悟力强。

    十点的时候,杨景行是真不好意🋕思了,要胡🋄🖮🖂以晴回家休息了,他自己还是练到三点,囫囵吞枣的把哈农翻了半本。

    星期三下午,胡以晴和🇋杨景行还是六点在琴房集合。杨景行提了几瓶矿泉水,胡以晴责怪,说不用准备她的。

    杨景🛸♤🊘行还说♍🇇🖙:“胡老师,我父母说不能每天让你加班🅇这么久,让我请你当私人教师。”